小一課本後有一疊厚厚的附件(字母卡、生字卡、遊戲卡...)，而我上課並不會用到這些，卡片是可拆的，時間一久，小朋友會忍不住想撕撕看，不然就是會在拿書的過程中掉下來，就造成小卡紙掉滿地，等整理好，大概也就快下課了的狀況。
所以，乾脆先全部撕下來吧! 為了讓整件事變好玩，而且速度加快，經過幾個班的經驗累積，最後的版本是這樣...
- Mar 07 Sat 2020 16:39
撕課本...的附件
- Jan 31 Fri 2020 15:42
老師，這題沒有教
偶爾在家附近散步，會遇見正要回家的學生，時間是晚上九點。
我隨口問，怎麼現在才要回家啊？學生說，剛從安親班回來，作業沒寫完，留比較晚。
- Dec 15 Sun 2019 18:12
誰來唱歌?
每年期末成果發表，關於英語的節目是"聖誕大接力"全校各年級合唱不一樣的聖誕歌，每班需要兩位小朋友上台領唱。
中低年級小朋友對於擔任領唱躍躍欲試，還得在班上進行海選，每年都有沒入選的小朋友哭。我今年教一、二、六年級，一、二年級海選已經熱鬧舉行過了，每班都有兩位代表，沒入選的小朋友可以當候補領唱。
六年級情況不一樣，很有可能沒人志願，如果硬要找人上場，也會得到很明確的答案: 我不要。這種情況發生，老師的面子實在掛不住啊!
- Dec 11 Wed 2019 09:06
open 的發音跟之前想的不一樣
教了很多年的Jingle Bells，今年決定聽耳朵的話，open的/p/ ，改為唱/b/ (其實還是有一點點點/p/)。
apple的ple, people的ple, simple的ple也比照辦理。
Jingle Bells (00:13)
- Dec 11 Wed 2019 08:46
happy 的發音跟之前想的不一樣
從一開唸happy時， p我都發/p/ ㄆ，長大後，看電影、聽歌，發現其實在美語中happy的p比較接近/b/，教書的時候，到底要唸/p/還是/b/? 那時我想，既然自然發音都說p p p /p/ /p/ /p/，那就唸 /p/ 吧!
殊不知，符號是用來服務聲音的，所以今年教低年級We wish you a merry Christmas，其中 And a happy new year，happy的p就唸 /b/。
一年級小女生舉手: 我姐姐說是"黑皮" 才對。
- Nov 20 Wed 2019 09:41
三歲小朋友的140音
親子共學是最美的畫面
- Sep 20 Fri 2019 20:46
一分鐘學會KK音標-母音 1
- May 01 Wed 2019 10:35
用童謠學文法-主格、所有格、受格
學生時代，把主格受格所有格那張表背起來後，有時還是會忘記何時該用一個。後來我用自己的方式理解:
主格: 大概都會放在句子的最前面，後面有be動詞或動詞。
所有格: 後面一定有個東西(名詞)。
- Mar 11 Mon 2019 20:49
88音 140音 280音
